Un grand éventail de tâches et de travail en équipe pluridisciplinaire vous attend !
Voulez-vous engager vos compétences professionnelles et sociales pour le bien-être de personnes ayant besoin d’accompagnement ?
Avez-vous besoin d’une nouvelle expérience, d’un nouveau défi ?
Remarque : Seuls les dossiers de candidatures adressés en lien avec un poste à repourvoir sont traités.
Date de la dernière mise à jour : le 17 septembre 2021 à 16 h 10 min
| Poste à repourvoir | Taux d'activité | Secteur | Date d’entrée en fonction | Délai de postulation | Annonce |
|---|---|---|---|---|---|
| Educateur ou animateur en accompagnement parascolaire | 30-40% | Enfants et adolescents | De suite ou à convenir | 30.09.2021 |  |
| Educateur social diplômé (PP) | 80% | Enfants et adolescents | De suite ou à convenir | 30.09.2021 | |
| Educateur diplômé (FR) | 80 - 90% | Enfants et adolescents | De suite ou à convenir | 30.09.2021 | |
| Educateur social diplômé NO | 60-90% | Adultes | De suite ou à convenir | 30.09.2021 | |
| Educateur social diplômé (BF) | 80% | Enfant et Adolescents | 01.12.2021 ou à convenir | 15.09.2021 | |
| Educateur diplômé CDI (PKS) | 80-100% | Enfants et Adolescents | De suite ou à convenir | 30.08.2021 | |
| Educateur social diplômé | 80% | Enfant et Adolescents | De suite ou à convenir | 31.08.2021 | |
| Enseignant spécialisé | 90% | Enfant et Adolescents | 01.11.2021 | 15.09.2021 | |
| Educateur en milieu scolaire | 70% | Enfants et adolescents | De suite ou à convenir | 30.09.2021 | |
| Infirmier diplômé (PP) | 80% | Enfant et Adolescents | De suite ou à convenir | 15.09.2021 | |
| Educateur diplômé CDD (CH-s) | 80 - 90% | Enfants et adolescents | 01.11.2021 | 22.10.2021 | |
| Surveillant de nuit II | à l\\\'heure | Mineur et Adulte | De suite ou à convenir | 30.09.2021 | |
| Stagiaire foyer adulte | 100% | Adultes | De suite ou à convenir | 30.09.2021 | |
| 1 stagiaire aux ateliers artisanaux (6 mois) | 100% | Adultes | De suite ou à convenir | | |
| 3 stagiaires atelier | 100% | De suite ou à convenir | |
